下课了，我人物动作作文？叮铃铃，下课了。操场就像大海一样掀起了波浪，一下子就热闹起来了。几个男同学正在玩老鹰抓小鸡的游戏，老鹰一会儿这边，一会儿那边，可总也抓不

下课了，我人物动作作文？

叮铃铃，下课了。操场就像大海一样掀起了波浪，一下子就热闹起来了。

几个男同学正在玩老鹰抓小鸡的游戏，老鹰一会儿这边，一会儿那边，可总也抓不到……他们玩得可开心了;还有几个女同学在踢毽子，她们一会儿跳着踢，一会儿转着圈儿踢，踢得轻松自如;我喜欢扔沙包，每次下课后都和几个同学一起玩扔沙包的游戏……

叮铃铃，又上课了。操场象大海一样退回波浪，又变得平静了。

描写课间教室里的作文？

教室里的作文

一，教室里老师和同学们学习的场景，上课时生动的那些岁月里。

二，教室里课间时，同学们是如何做的，有些人喜欢聊天，有些人还在自习，有些人，还在摸索。有些人在逗乐。

三，教室里过后，同学们很开心自己的快乐，老师们为了学生。辛苦日夜，我对老师的感激之情。

作文课间游戏评语？

1.你在每一个课间都展现出自己的能力，你运用得非常的恰当，让我感觉你语言非常的通顺，就这样才能是一片连贯的作文！

2.你真的非常的棒，你展现了自己的才华，你的作文课间游戏真的展现的淋漓尽致，你跟同学们在一起玩耍，真的是一场幸福的场面！

3.你运用自己的能力而展现出你的作文节奏感与运用词语，非常的恰当，里面有很多经典的词语，你真的非常的棒，！

三年级写一作文，下课排队打饭的场景？

下课了，同学们都在走道上站队，我站的很整齐，但是有的在讲话，有的在说笑，但是我们在老师的指挥下走到了指定的地方，打起了饭。

师傅们汗流浃背，可是还是给同学打饭。可有的同学想吃这个，想吃哪个，弄的师傅们手忙脚乱了。

我们站在六年级的后面，因为我们在走道上有说有笑，敲饭盒，所以老师在后面。我们有的同学想要是我么在前面该多好呀！有的生气了，就没有吃了。

有的同学站在队里讲话，结果被陈老师捉住了。有的同学从后面挤到前面去，把别的同学挤得绊倒在地上。我经过千辛万苦的排队，终于到了窗口，我把饭卡往刷机上一放，滴的一生，刷卡成功了，我拿着饭回到了教室津津有味的吃了起来。