三年级语文手指印作文怎么写下册今天，老师要给我们上一节非常有意思的课，同学们很兴奋。老师宣布开始，同学们立刻从书包里拿出工具，胸有成竹地画了起来，有的同学画了一

三年级语文手指印作文怎么写下册

今天，老师要给我们上一节非常有意思的课，同学们很兴奋。

老师宣布开始，同学们立刻从书包里拿出工具，胸有成竹地画了起来，有的同学画了一只大鼻子的小猪，有的画了一只长尾巴的小狗，有的画了一些有趣的正在运动的小人。我的同桌画了一条长长的毛毛虫，穿着五颜六色的小靴子。这些全都是用手指印印出来的，是不是很有趣呢？

我看到别人的作品快要完成的时候，我有点紧张，画什么呢？我可以印一棵彩色树。我先用黑色颜料画了树干，树干光秃秃的，我给它添加一些茂密的彩色树叶，我用手指蘸了蘸印泥，红的、粉的、蓝的、黄的、紫的……印在上面，原来光秃秃的树干，加上彩色树叶，变得可真漂亮！我还在树边印了两棵彩色树苗，好像树妈妈和树宝宝。“叽叽叽……”我仿佛听到小鸟的叫声，原来我在这两棵树宝宝上还各印了一只黄色的小鸟，这两只小鸟好像在寻找各自的家呢。我的作品完成了，真美！

用手印画动物作文？

这已不是个新鲜的事了，你也许听过，但不一定看过，用手印画动物？扬起大拇指，左右摆动，一只小兔子就画好了！这叫什么？艺术！再用手印画动物，再扬起大拇指，继续左右摆动，哈哈又一只小驴子又画好了！

你这么一说，嘿嘿！这还真不是个新鲜的事了，我听过，还真没看过，用手印画动物，扬起大拇指，左右摆动，一只小花猫就画好了！这叫什么？艺术！再用手印画动物，再扬起大拇指，继续左右摆动，哈哈又一只小花狗又画好了！

在纸上按出自己的手指印写一篇关于想象的小练笔怎么写？

写一篇关于想象的小练笔，可以按照以下步骤进行：

1. 准备纸和笔：首先需要准备好一张白纸和一支笔，并将手指印在纸上，作为启发想象的起点。

2. 关注细节：观察自己手指印上的纹路和形状，想象这些线条和形态是如何产生的，以及它们代表着什么。

3. 进入想象世界：从手指印的形状和纹理中延伸出自己的想象，想象自己置身于一个神秘的世界中，探索其中的奥秘和美妙。

4. 描述感受与体验：将自己的想象之旅转化为文字，描述自己的感受和体验，让读者能够感受到这个神秘世界的存在和奇妙之处。

5. 呈现整体思路：将描述的内容整合起来，呈现自己对想象世界的理解和想象，让读者能够感受到自己的观察力和想象力。

总的来说，写一篇关于想象的小练笔需要强调观察、想象和描写的能力，通过手指印的启示来切入想象之旅，描述自己的感受和体验，并将这些内容有机地结合起来，呈现一个美妙而神秘的世界。

在纸上按出自己的手指印作文？

在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，变成一幅有趣的画。你说这样行吗？那我们就试试看吧！

我先准备了一张白纸，一个调色盘，五颜六色的颜料和一支水笔。先把种颜料挤进调色盘里，加了一点点水，用手指搅拌了一下，做好了准备工作，就开始画指印画了。

我用大拇指蘸了些红色，再把它按到白纸的右上角，再画了几条线，这样一个简单的“太阳”就画好了。我又用食指点了一下绿色，按着把它按到白纸的底部，印了一排，就变成了“辽阔的大草原”。在辽阔的草原和灿烂的阳光下，我用各种颜色在大草原印上了大大小小的指纹，五指齐按，然后把它变成了漂亮的、五彩缤纷的花朵：有迎春花、月季花、玫瑰花、杜鹃花，还有色彩斑斓的郁金香。各式各样的花朵都奇斗艳，让人目不暇接，美丽极了。

在草原上我还画了许许多多的动物、昆虫和鸟类。比如我用中指蘸了一点青苔色的颜料，印在白纸上，就成了一个小乌龟的壳，然后用水笔画了小鸟龟的头，再用小姆指的指印，画了小乌龟的四只脚和尖尖的尾巴，一个活龙活现的小乌龟就画好了。在草原的远处，我还画了一辆火车。

这是我第一次用指印画画这幅画，回味着画画的过程，我觉得它很好玩，也很有乐趣。